Décomposer les nombres décimaux … le magasin des unités

18 novembre 2020 Laisser un commentaire

Résumé

Apprendre à représenter, visualiser les nombres décimaux en les décomposant, recomposant pour comprendre ce qui se cache derrière les symboles nombres.

Les élèves manipulent des rectangles, disques et bandelettes découpés en unité, dixièmes et centièmes.

Les « représentants » demandent le matériel à commander en parlant en terme de disque, de bandelette ou de rectangle. Pas de dialogue possible car « les vendeurs » ne peuvent pas parler. La demande doit être claire et précise dès le départ.

L’activité se termine par une structuration.

Informations sur l’activité

Publics cibles : P4
Type d'activité : activité élémentaire
Savoir identifié : Le système décimal de numération de position.
Savoir-faire identifié : Décomposer et recomposer les nombres selon les rangs : de 0,01 à 100 000.
Type de démarche : Confrontation, manipulation, mise en commun, travail en équipes
Matériel fourni : bandelettes, rectangles, disques à découper étiquettes « commande » fiche d’exercices