Les fractions équivalentes

5 octobre 2015 Laisser un commentaire

Des cartes sont à disposition des élèves de manière à pouvoir comparer des fractionnements d’un même objet.

Les élèves listent individuellement les grandeurs fractionnées équivalentes, partagent leurs découvertes en verbalisant les groupements effectués.

Le nombre de cartes à disposition des élèves varie en fonction des difficultés rencontrées par ceux-ci.

Publics cibles : P3 - P4
Type d'activité : activité élémentaire
Savoir-faire identifié : comparer des fractionnements d'un même objet.
Type de démarche : travail en duos, confrontation, mise en commun, synthèse.
Matériel fourni : une série de cartes représentant des grandeurs fractionnées. Une feuille sur laquelle les élèves groupent les grandeurs qu’ils estiment équivalentes.