Le poulailler : un problème de clôture

2 octobre 2015 Laisser un commentaire

Résumé

Au départ d’une situation de clôture d’un poulailler, cette activité de mise en lien sollicite les domaines des nombres, des grandeurs et du traitement de données.

L’élève doit mettre en œuvre une démarche de résolution de problème. En alternant les moments de travail personnel et ceux de travail collectif, l’élève avance dans son cheminement en confrontant et adaptant ses stratégies.

Selon les difficultés rencontrées, des groupes de travail sont proposés pour améliorer la maitrise des différents éléments requis.

Informations sur l’activité

Publics cibles : P6
Type d'activité : activité de mise en lien
Type de démarche : démarche, essai-erreur, mise en commun, confrontation, différenciation, structuration.
Matériel fourni : une feuille de travail comprenant la situation à résoudre et les différentes données utiles.