La salle des profs

Autonomie

Selon Vygotsky (1896), elle correspond à l’apprentissage possible que peut effectuer l’élève à un moment précis.

Lorsque l’apprentissage se situe au début de la zone, l’élève réussit seul ou avec peu d’aide, ce qui augmente la perception qu’il a de sa propre compétence et lui apporte la confiance nécessaire pour relever des défis plus grands.